Статья посвящена проблеме определения роли науки и научного знания в современном российском обществе.

Выявлено, что процесс развития современной науки и научного знания отмечает наличие двух противоположных тенденций. С одной стороны – это достижения науки, с другой же – падение ее привлекательности. Причем, последняя тенденция возникает в силу различного рода обстоятельств, которые, как правило, являются результатом недостаточного уровня научного знания в обществе.

В статье тщательно исследованы обе вышеназванные тенденции. Выдвинуто предположение, что российскому обществу необходимо развитие системы научного знания.